Новые технологии со стремительной силой стали входить в нашу жизнь. Конкурентоспособность человека на рынке труда во многом зависит от его способности овладения новыми технологиями, адаптироваться к изменяющимся условиям труда и тем самым определяет его востребованность в обществе. Как организовать образовательную деятельность учащихся, чтобы им было интересно учиться? Как научить их смотреть на мир позитивно, находить решение самых разных проблем? Как помочь им совершить нечто важное и значимое? Возникает необходимость создания условий для развития творческой деятельности учащихся. Одним из таких условий является проектная деятельность, основывающаяся на Методе проектов.  Учитель может подсказать источники информации, а может просто направить мысль учеников в нужном направлении для самостоятельного поиска. Но в результате ученики должны самостоятельно и в совместных усилиях решить проблему, применив необходимые знания подчас из разных областей, получить реальный и ощутимый результат.

На смотр-конкурс (12 февраля 2014 г.) ученических проектов в школе было представлено 15 проектов:

По результатам обсуждения Экспертным Советом итогов защиты проектов, был составлен список победителей и призёров.

 Среди учащихся начальных классов I место занял проект «Календари», подготовленный  учащимися  4 класса, руководитель Полякова С.А.

II место занял проект «Тайна имени», подготовленный  учащимися  3 класса, руководитель Умбеткалиева А.Т.

III место занял проект «Планеты», подготовленный  учащимися  2 класса, руководитель Замараева Е.А.

Среди учащихся средних и старших классов места распределились следующим образом: